意义：有利于帮助青少年形成正确的人生观、世界观和价值观，树立正确的人生目标； 有利于帮助青少年学会正确的评价自我、提高自我教育和自我调控的能力；有利于帮助青少年处理好个人与他人、个人与集体的关系，提高对环境的适应能力。
问答题什么是创造性思维和特征？
问答题简述问题解决的概念、特征及其影响因素。
问答题分析比较舒次的人际需要三维理论和霍曼斯的社会交换理论。
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问答题用工作动机理论说明如何激发人的工作动机。
