问卷设计中往往指定各问项回答方式，但自由回答法是不指定回答方式，请答卷人自由表达的方法，一般用于较大规模的调查。

判断题多级抽样可使大面积调查易于实施，但由于每级抽样都存在误差，抽取级数越多误差越小，因此一般认为在应用上最少分为三级。

判断题简单随机抽样也称等距抽样，一般用于小规模的调查。

判断题抽样调查是从调查总体中抽选出部分样本，以这部分样本作为对象实施的调查，其结果可以用于推论对象总体。

判断题调查课题一般分为两类，即理论研究型和实务型。某广告公司接受某企业委托进行“家电类广告的促销效果调查”属于前一种类型。

判断题基于调查对象选定方法，我们可以将调查分为全员调查和抽样调查，对象范围较大的适宜抽样调查法。

判断题基于传播过程的调查可以划分为广告调查、节目调查、明星调查等等。

判断题发展中国家认为，在世界信息单项流通的不平衡结构下，一个国家对自己的信息传播资源和传播制度同样应该拥有主权，如同拥有领土、领海、领空主权一样。

判断题美国在国内强调媒介的自由与社会责任统一以维持本国传播秩序的平衡，在世界信息流通领域强调绝对的自由，不应受到各国政府人为干预。

判断题“新世界信息秩序”论争的核心是如何看待信息的“自由流通”问题。少数发达国家主张信息流通的绝对自由，发展中国家反对信息自由。

判断题从1978年联合国教科文组织大会发布《大众传媒宣言》到1980年“国际传播问题研究委员会”报告书《多种声音一个世界》发表，关于“新世界信息秩序”的论争走向激化。

判断题每一个国家和民族、每一种文化都应该拥有均等的传播机会，这种传播应该是双向、对等的，然而当今世界的信息生产、提高和流通系统存在严重的失衡状况。

判断题全球性信息系统的发展改变着传统国际传播媒介的形式和内容，过去主要执行文化输出任务，而今主要执行对外宣传功能。

判断题在全球传播当中，传播主体出现多元化趋势。

判断题在传播学中，一个国家社会系统内部的传播称为国内传播，不同国家社会系统间的传播称为全球传播，比如国家元首的互访、国与国之间军事协商等。

判断题“知沟”假说与“上限效果”假说是持相反观点的。