A.访谈法B.对偶故事法C.道德两难故事D.观察法柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）……

单项选择题下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）

A.感知错误
B.活跃的想象
C.受经验局限
D.错误的推理

单项选择题下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）

A.技能和知识有区别
B.知识是技能的前提
C.技能的发展有助于知识的掌握
D.知识和技能掌握是同步进行的

单项选择题下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）

A.动作定向训练
B.动作认知训练（动作技巧训练）
C.动作模仿训练
D.动作整合训练

单项选择题下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）

A.游戏是一种意向性活动
B.游戏是一种情境性活动
C.游戏是一种创造性活动
D.游戏是可观察的行为

单项选择题冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）

A.上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的
B.同化、顺应和重组而实现的
C.感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的
D.认识和实践的不断循环而实现的

单项选择题在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

A.魏特海墨
B.加涅
C.托尔曼
D.苛勒

单项选择题下列选项中，班杜拉没有提及的强化类型是（）

A.内部强化
B.外部强化
C.替代强化
D.自我强化

单项选择题提出“发现学习”的是（）

A.布鲁纳
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布卢姆

问答题试论述学习与发展的辨证关系。

问答题试述儿童游戏发展的特点。

问答题简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。

问答题简述桑代克对学习实质的解释。

问答题简述幼儿概念学习的特点。

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