A.决定作用 B.提供物质和社会条件 C.提供心理前提 D.主导发展方向
单项选择题对残疾儿童进行教育的重要依据之一是()。
A.儿童身心发展具有顺序性 B.儿童身心发展具有不平衡性 C.儿童身心发展具有个别差异性 D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性
单项选择题遗传素质为人的发展提供了()。
A.现实性 B.必然性 C.方向性 D.可能性
单项选择题机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。
A.阶段性 B.整体性 C.不均衡性 D.互补性
单项选择题依据柯尔伯格的道德发展理论,儿童尊重权威,维护普遍的社会秩序是道德发展到()的表现。
A.第三阶段 B.第四阶段 C.第五阶段 D.第六阶段
单项选择题我国古代“蓬生麻中不扶而直,白沙在涅与之具黑”的说法,突出了()在人的发展中的作用。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性