A.狄德罗B.涂尔干C.拉夏洛泰D.爱尔维修法国的教育家（）提出了“教育万能论”。……

单项选择题法国资产阶级革命后，规定大力发展初等教育和师范教育的法案是（）

A.《费里法案》
B.《拿破仑法》
C.《基佐法案》
D.《富尔法案》

单项选择题法兰西第一帝国时期，拿破仑设立的掌管全国教育行政的最高权力部门是（）

A.帝国大学
B.柏林大学
C.文部省
D.法兰西教育部

单项选择题法国大革命期间，资产阶级提出了很多教育改革的基本主张，以下不属于这一内容的事（）

A.主张大力发展职业教育
B.主张建立国家教育制度
C.主张实行普及义务教育
D.提倡教育内容的世俗化、科学化

单项选择题法国资产阶级革命以前的教育权主要掌握在（）手中。

A.国教
B.天主教
C.议会
D.封建贵族

单项选择题提出“自然教育”思想的代表人物是（）

A.狄德罗
B.爱尔维修
C.卢梭
D.夸美纽斯

单项选择题法国启蒙思想家卢梭，撰写了著名教育哲理小说（）

A.《林哈德与葛笃德》
B.《爱弥儿》
C.《教育诗篇》
D.《巨人传》

单项选择题英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）

A.主张教育万能
B.强调教育的贵族性
C.强调教育应当遵循儿童心理
D.提倡科学教育

单项选择题在古代阿拉伯，儿童满（）岁，就应学习礼拜，可开始其正式教育。

A.4
B.5
C.6
D.7

单项选择题杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）

A.科学
B.文学
C.历史
D.儿童本身的社会活动

单项选择题以人的身心和谐发展为目的的自由教育理想，以及由此组织起来的多样化的教育制度，是（）教育对世界教育发展的重要贡献。

A.古希腊
B.古印度
C.古埃及
D.古巴比伦

单项选择题19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。

A.柏林大学
B.莫斯科大学
C.伦敦大学
D.剑桥大学

单项选择题1868年更名为庆应义塾的学塾是日本（）创办的。

A.乌申斯基
B.毛奇
C.费希特
D.福泽渝吉

单项选择题卢梭认为青年期的学习主要是（）

A.学习各种各样的知识
B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法
C.道德学习
D.良好的行为习惯

单项选择题根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神，俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《改组第二级学校的条例》，决定从1921~1922年开始，逐步把第二级学校改组（）

A.中等技术学校
B.统一劳动学校
C.技工、铁路学校
D.中等专业学校

单项选择题马卡连科根据集体运动的规律提出了（）

A.实践教育
B.前景教育
C.社会教育
D.生活教育