(1)把握音乐形式结构,事先画出句段图的原则。 (2)动作诠释遵循音乐重复、对比等音乐形式组织手法的原则。 (3)动作与音乐句法与非句法形式吻合原则。 (4)动作简单原则。
问答题“妈妈用梳子,梳着我的头发;风是树的梳子,梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象与意象是什么?
问答题具体描述单圈舞“彩带”的教学步骤。
问答题集体舞教学有哪三阶段?
名词解释什么是单圈舞; 单圈舞名词解释定义是什么?
问答题器乐曲教学的一般步骤是什么?
问答题器乐曲动作意象有哪三种方式?
问答题选择主副歌歌曲的标准与学习主副歌歌曲的方式是什么?
问答题指向句子结构经验目标的两类歌曲与学习这两类歌曲时所用的方法是什么?
问答题指向力度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么?
问答题指向速度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么?
问答题指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法是什么?
问答题指向先密后疏节奏型经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么?
问答题指向分辨大跨度音高目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么?
问答题指向拍感目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么?
问答题幼儿歌曲学习的四个阶段是什么?