A.认知 B.情意 C.情感 D.心因动作
单项选择题下列不属于教学目标的选择标准的是（）
A.低耗性标准 B.可能性标准 C.价值性标准 D.细致性标准
单项选择题在教学设计工作中，逻辑起点是（）
A.分析学习需要 B.分析教学对象 C.设计教学策略 D.设计学习目标
单项选择题教学设计的开始环节为（）
A.教学内容分析 B.教学对象分析 C.学习目标编写 D.学习需要分析
单项选择题教学设计工作的中心是（）
A.领导 B.学习者 C.研究者 D.老师
单项选择题根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）
A.价值的性格化 B.统合 C.理解 D.非言语交流
