试卷的评阅也是教学评价的一个环节。

判断题开展生物校外活动的目的也是达成教育目标。

问答题建构主义理论普遍影响着21世纪全世界范围的教育教学改革，其在知识、学习、教学等诸多方面都有独到的理论观点。请你阐述该理论的学习观。

问答题在编制教案过程中，教师需要对每一节课的教学目标进行准确定位并表述。你认为在教学目标的确定中如何表述才能准确。

问答题比较验证性实验教学和探究性实验教学的特点和教法。

问答题教师对学生了解得越充分、越细致、越有针对性，教学效果就会越好。请简述备课中应了解学生的哪些方面。

问答题简述STS教学与传统教学在概念学习领域的异同。

问答题简述探究教学的特征及目标。

问答题有意义的接受学习和发现学习有何不同，怎样合理地利用这两种学习方式？

问答题简述概念图。

问答题什么是合作学习？合作学习的基本含义包括哪些内容？

单项选择题下列能保证实验课教学工作正常有序进行的基本环节是（）。

A.组织教学
B.指导性谈话
C.学生实验操作
D.检查实验效果
E.实验小结及结束清理

单项选择题生物教师工作的依据和准绳是（）。

A.生物课程标准
B.生物教材
C.生物课程
D.生物教案

单项选择题具有真实、具体、有生命性，但常常受时空、个体大小、生态保护的限制的教具很可能是（）。

A.标本
B.实物
C.模型
D.挂图

单项选择题以与新章节联系密切的故事片断为引子，引导学生进入新章节的导入叫做（）。

A.直观导入
B.直接导入
C.事例导入
D.故事导入

单项选择题提出带有悬念性的问题来引导学生进入新章节的导入方式叫做（）。

A.直接导入
B.事例导入
C.设疑导入
D.悬念导入