A.测量量表通常由一系列的题组成B.测量单位具有测量量表的数学性质C.一个量表是一个系统或体制，用来给被测量的特征分配数值或分数D.教育考试测量中，将组织数值方式称为测量量表
多项选择题筛选或修订指标时的方法包括（）。
A.模糊聚类法B.调查法C.对比分析法D.经验法
多项选择题初拟教育指标体系的方法包括（）。
A.典型研究法B.头脑风暴法C.因素分析法D.理论推演法
多项选择题SOLO分类理论的基本层次包括（）。
A.拓展抽象水平B.单点结构水平C.前结构水平D.关联结构水平E.多点结构水平
多项选择题价值标准的演变过程包括（）。
A.基于教育目标的行为描述B.基于成绩量化的教育测量C.基于人的需要的价值判断D.基于人的发展的价值建构
多项选择题对信度的评价主要应考察以下（）几个方面。
A.内部一致性B.因素分析C.稳定性和等值性D.评分者信度
