填空题学习障碍学生的主要类别包括()障碍、()障碍、书写障碍、拼写障碍。
填空题()的ADHD青少年会出现躁郁症,少数出现忧郁症或药物滥用。
填空题()着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质,并透过这些能 力与特质来创造个人成就。
填空题Epstein提出的行为情绪等级量表的维度()优势、()优势、情感优势。
填空题“情绪行为障碍”定义的关键因素包括:时间的();行为的严重性;影响个体学习与生活表现。