(1)诱导幼儿进入活动; (2)帮助幼儿展开活动; (3)指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题; (4)帮助幼儿结束活动。
单项选择题下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是()
A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异 D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合
单项选择题陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用()
A.小组教学法 B.游戏法 C.整个教学法 D.故事教学法
单项选择题对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要()
A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德教育的要求 D.注意教育方法
单项选择题认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()
A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论
问答题活动设计题: 围绕“玩水”的主题,设计一个幼儿园大班活动方案,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
问答题在一次语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解,教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节,一边演示活动的教具,同时伴随相关的轻音乐。试分析材料中的感知觉规律。
问答题兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小拖车。”这时,她又忽然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,她又画了起来。 请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。 (1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么?(10分) (2)谈谈如何培养幼儿的想象力。(10分)
问答题试述幼儿教育的任务。
问答题简述幼儿评价反思的方法。
问答题幼儿的活动中如何克服幼儿的不良情绪?
单项选择题幼儿教育的实质就是()
A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育
单项选择题幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是()
A.创造性游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.智力游戏
单项选择题在一定程度上说,()的成熟标志着幼儿个性的成熟。
A.自我意识 B.个性特征 C.能力倾向 D.个性倾向
单项选择题两三岁以后的幼儿,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪,这些都是和()相联系的情绪体验。
A.记忆 B.想象 C.感知 D.自我意识
问答题活动设计题:围绕我的家乡这个主题,设计一个幼儿园大班活动方案。