问答题为什么说在传统的教学中知识的传授比能力的培养更过硬?
问答题教师如何指导学生依据遗忘规律来安排自己的学习?
问答题认知过程是怎样成为影响学习的直接因素的?
填空题()有助于把抽象的、难以捉摸的新知识与学生熟悉的、形象直观的感性经验联系起来,从而促进学生对新知识的理解和把握。
填空题21世纪青少年所需要具备的基本素质包括获得()的能力、()的能力、()的能力、()的能力以及()的能力等。
填空题一般来讲,一个知识点要复习()次(意义性越不强的学习材料,记忆力越差的学生,复习的次数就应越多)。
填空题“过程启发式”教学使学生把主要的注意力资源分配到()、()、()和()自己的思维过程上来,以充分发挥出过程启发式教学作用。
填空题过程启发式教学,也称指向()和()的启发式教学。
填空题处于核心地位的结构我们称之为(),是最重要的结构,相对不重要的结构我们称之为()
填空题符号纲要中的术语或符号就像网上的(),()就像网上的结和结之间的绳线。
填空题符号纲要法的主要形式是()
填空题知识的学习只有做到概念化、条件化、()、()、(),才是有效的学习。
填空题探索与信息性思维适用于解决()问题。
名词解释什么是分类归纳法; 分类归纳法名词解释定义是什么?
判断题研究型学习的原则强调师生在交互过程中共同建构课程内容。