A.尊重B.自信C.责任D.愿景
单项选择题为运动队制定明确的、振奋人心的、可实现的(),设定清晰明确的目的、目标,对于运动队的长远发展十分重要。
A.训练计划B.客观条件C.愿景D.相互信任
单项选择题缺乏()的团队会在风险和挑战面前畏缩不前,他们对自己所从事的事业不可能拥有坚定的、持久的信心,也不可能在复杂的情况下,从大局、从长远出发,果断决策,从容应对。
A.领导者B.愿景指导C.相互信任D.相互尊重
多项选择题下列对优秀运动队教练员任职条件表述正确的是()
A.三级教练具有体育中专学历,从事训练教学工作三年以上B.一级教练具有体育院、系专科以上学历,担任二级教练工作两年以上C.高级教练具有体育院、系专科以上学历,担任一级教练工作三年以上D.二级教练担任三级教练工作二年以上或具有体育院、系专科以上学历,从事训练教学工作一年以上E.国家级教练具有体育院、系本科以上学历,并经过国家级教练研讨班学习,担任高级教练工作五年以上
多项选择题对我国教练员培训特点描述正确的是()
A.教练员岗位培训对象有严格限定B.教练员岗位培训内容突出全面性、实践性C.教练员岗位培训方式多样化D.教练员岗位培训的作用以激励为主E.教练员岗位培训制度自成体系,根据不同项目、不同等级教练员的职责、标准制订培训内容
多项选择题英国教练员培训大纲中,体育科学的主要内容包括()
A.教练员的作用B.训练方法C.心理训练D.运动技术E.运动战术
多项选择题下列关于教练员身体素质表述正确的是()
A.知觉而言,最佳年龄是10—17岁B.记忆而言,最佳年龄是18—19岁C.动作和反应速度而言,最佳年龄是8—19岁D.比较和判断力而言,最佳年龄是18—49岁E.以知觉而言,最佳年龄是10—25岁
多项选择题教练员对运动员人格力量影响的来源主要有()
A.个性特点B.事业心C.功利心D.工作态度E.文化与科学素养
多项选择题教练员权威在心理学形成过程中包括()
A.法律层面B.情绪感受层面C.认识层面D.价值评判层面E.感知层面
多项选择题下列属于人们提出的教练目标基本方面是()
A.青少年儿童在身心方面有所发展B.使青少年儿童享受运动的乐趣C.指导运动员或运动队获得比赛胜利D.培养终生体育意识E.促进运动员全面发展
多项选择题在一个运动队中,教练员主要要进行哪些方面管理?()
A.运动员伤病的管理B.训练组织管理C.运动队人力资源管理D.运动队经营管理E.训练的社会心理管理
多项选择题以下属于学习教练员学意义是()
A.有助于建设一支胜任我国运动训练需要的,适应世界运动训练发展的教练员队伍B.探讨合格教练员人才的素质结构,及教练员人才的选拔培养的途径和方法C.明确现代教练员的素质结构、要求和培养途径D.提高体育院校运动训练专业学生培养质量E.有助于教练员以至社会正确认识教练员在社会发展中的地位和作用
多项选择题科学训练具体实施过程包括的主要环节有()
A.评价科学训练效果B.将已掌握的科学知识和技术创造性应用到日常训练和比赛中去C.比较科学知识与技术创造性方案D.传播、消化和吸收这些科学知识、技术E.引进和创造先进的科学知识和技术
多项选择题下列对教练员人格力量叙述正确的是()
A.教练要特别注意自己的行为,在对待事物的态度、处理公私事物、调节人际关系上采取正确的方式B.通过命令强化运动员训练动机的过程C.教练员应以身作则,身体力行为运动员作出敬业的榜样D.教练员把运动员造就一种什么人,自己就应当是这种人E.运动员训练动机主要来自环境因素和教练员的激励
多项选择题澳大利亚教练员岗位培训一般内容是()
A.运动生物力学,生理学,心理学,管理学,运动医学B.运动员思想教育与管理C.基础理论D.专业理论与实践E.管理
多项选择题三级教练员岗位职责是()
A.掌握本项目国内外发展动向,先进技、战术和训练方法,以及科学选材、训练规律B.指导和促进我国运动训练教学和运动技术水平的提高C.总结培养优秀运动员和优秀后备人才的经验,进行专题研究,撰写科研论文D.按照训练教学任务的要求,拟定和实施训练计划,协助高等级教练员做好运动员的训练教学工作E.基本掌握运动员的选材和训练方法;总结训练教学实践经验,积累技术资料,建立训练业务档案,主动接受高等级教练员的业务指导