填空题有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的评价宗旨,即()、()和()。
填空题评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求,有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、()原则。
填空题有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行()的活动。
问答题有效教学反思的过程包括哪些步骤?
问答题教师在可以从哪些方面进行有效教学反思?
问答题范梅南关于教学反思的层次的划分是什么?
问答题有效教学反思的特征是什么?
问答题教师为什么要进行有效的教学反思?
判断题有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。()
判断题教师的专业发展伴随一个个相互独立、彼此互不联系的教学反思。()
判断题有效教学反思伴随教师终身教职生涯。()
判断题有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。()
判断题有效教学反思就是对教学方法的反思。()
判断题有效教学反思的主体是教师。()
判断题有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。()