(1)活动的定向阶段(2)物质活动和物质化活动阶段(3)出声的外部言语阶段(4)无声的“外部”言语阶段(5)内部言语阶段
问答题简述加涅对智力技能的层次分类。
判断题动作技能和智力技能体现在两类根本不同的活动中。
判断题程序化就是把简单产生式转变为复杂的产生式的过程。
判断题产生式和产生式系统是由命题网络转化而来的。
判断题C—A 规则与行为主义的S—R 公式没有本质的区别。
填空题J. R. 安德森认为, 先后两项技能学习产生迁移的原因是两项技能之间()
填空题J.R.安德森用于解释程序性知识学习中的迁移问题的理论称作迁移的()理论。
填空题模式识别程序的学习都要经过概括化和()的过程。
填空题费茨和波斯纳认为, 运动技能形成主要包括认知阶段、 ()阶段和自动化阶段。
填空题程序性知识学习的最高阶段是()阶段。
填空题程序性知识学习的第一阶段是()阶段。
填空题完成“作y=3x+5的坐标图”这一任务需要运用()程序。
填空题回答“Y=3X 十 5 表现的是什么? ” 依靠的是 ()程序。
填空题现代认知心理学又把程序性知识可以分为模式识别程序和()两类。
填空题运动技能是指借助于对骨骼肌肉系统的协调而实现的()