A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德动机
问答题简述学习动机的强化理论。
问答题教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要？
问答题如何进行问题情境的创设？
单项选择题个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
A、追求利益的倾向 B、避免失败的倾向 C、回避困难的倾向 D、追求刺激的倾向
单项选择题根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
A、能力 B、努力 C、任务 D、运气
