A.观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见B.观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目C.正式……

单项选择题（）是观察者将感兴趣的、并且认为是有价值的、有意义的行为和反应，以及可表现学前儿童个性的行为事件，用叙述性的语言随时记录下来，供分析儿童的行为所用。

A.日记法
B.实况记录法
C.轶事记录法
D.事件取样法

单项选择题下面哪项不适合成为轶事记录法的观察对象？（）

A.常常自言自语的小亮
B.能第一次很好地扮演医生的娟娟
C.原本外向，却突然不爱搭理小伙伴的小建
D.中二班的全体小朋友

单项选择题下面对实况记录法说法不正确的一项是（）

A.实况记录法的观察对象选择范围较广
B.实况记录法只是记录下观察者观察者感兴趣、认为有意义的事件
C.运用实况记录法对目标幼儿进行连续记录的时间一般在一个小时之内
D.实况记录法可用于幼儿园课程的评价

单项选择题下面哪一项不属于《指南》对幼儿行为观察的意义？（）

A.帮助观察者解读幼儿行为背后的原因
B.帮助观察者直观了解幼儿的发展特点
C.指导观察者科学评价幼儿行为
D.指导观察者反思、完善教学教学行为

单项选择题下面哪一项不是狭义的行为？（）

A.红红画画
B.小羽叠手绢
C.小轩看到小狗后的想法
D.胖胖和小伙伴说悄悄话

单项选择题根据观察是否直接面对被观察者，可以将观察方法分为（）

A.正式观察与非正式观察
B.参与观察与非参与观察
C.直接观察与间接观察
D.描述观察、取样观察与评价观察

单项选择题对行为广义的解释不包括（）

A.一个人的一言一行
B.一个人的个性
C.一个人的情绪
D.一个人的思维

填空题观察者在进行观察之前需要一些准备工作包括：（）、（）。

填空题内容效度主要适用于观察的（）的研究。

填空题（）是儿童现代观察记录手段中最早被发展起来的一种记录方式。

填空题事件取样法是在（）中，等待所要观察的（）出现，当（）出现后立即将（）记录下来，也可包括行为发生的（）、发生的原因、行为的（）、行为的终止与结果等内容。运用事件取样法最著名的例子是对幼儿（）的研究。

填空题时间取样法的时间间隔有两种，一种是（）间隔，另一种是（）间隔。

填空题（）是教师最喜欢和最常用的方法。

填空题根据观察者是否直介入被观察者的活动中，对学前儿童的观察可分为（）和（）观察。

填空题观察者是通过被观察者的（）来假设、解释被观察者的（）和其他方面的表现的。