人员素质测评数据最简单的统计合成方法是（）法。

多项选择题人员素质测评的误差按其来源可分为（）

A.时间取样误差
B.地点取样误差
C.内容取样误差

多项选择题人员素质测评结果的表示方法主要有（）

A.数字式
B.文字式
C.表格式
D.图示式
E.混合式

多项选择题人员素质测评数据常用的统计合成方法包括（）

A.加法汇总法
B.乘法汇总法
C.加权求和法
D.算术平均法
E.加权平均法

单项选择题在选拔高层管理人员的测评中，使用十分广泛的测评结果表示方法为（）

A.数字式
B.文字式
C.表格式
D.图示式

单项选择题在选拔高层管理人员的测评中，使用十分广泛的表示方式为（）

A.数字式
B.文字式
C.表格式
D.图示式

单项选择题有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度，借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下，简便、有效的地转换方法为（）

A.Z分数
B.T分数
C.百分位数
D.等级转换

单项选择题将原始分转换为标准分的基本转换形式是（）

A.Z分数
B.T分数
C.百分位数
D.等级转换

单项选择题与原始分数相比，其意义直观，可比性强的基本转换形式是（）

A.Z分数
B.T分数
C.百分位数
D.等级转换

问答题试述在人员素质测评标准体系编制中，工作分析法的应用步骤。

问答题简述人员素质测评的运作程序施测中应把握的原则。

问答题简述人员素质测评指标体系的设计方法。

名词解释什么是主观加权法; 主观加权法名词解释定义是什么?

填空题既是测评过程的中心环节，又是提高测评信度和效度决定性因素的是（）

填空题整个测评工作的关键环节是（）

填空题人员素质测评指标体系的构成反映测评的深度和广度，主要包括（）、（）、（）