A.培养学前儿童辨析性的听音能力B.教会学前儿童发音C.培养学前儿童的言语表情D.培养学前儿童言语交往的文明修……

判断题教师的语言本身不包含对幼儿的认知要求。

多项选择题双词句阶段儿童语言发展的教育内容为（）。

A.为婴儿提供良好的言语榜样和言语示范
B.主动告诉婴儿一切问题，对婴儿的提问和讲述要正确对待
C.倾听文学作品，观看儿童美术片或动画片
D.继续开展早期阅读指导
E.在游戏中进行词语练习

多项选择题涂鸦线条有哪几种水品？（）

A.杂乱线
B.单一线
C.圆形线
D.命名线

多项选择题布鲁姆在他的《教育目标分类学》中按照儿童心理发展，把教育目标分为（）等方面。

A.认知
B.情感
C.技能
D.创造

判断题陈鹤琴认为7岁以后为绘画发展的写实期。

单项选择题（）的儿童已经开始萌发了审美心理，具有审美心理结构的雏形，即对优美形态的审美态度、对优美事物的偏爱和识别优美事物的审美敏感性及相应的美感体验。

A.2岁-3岁
B.3岁-4岁
C.4岁-5岁
D.5岁-6岁

单项选择题（）要求用线肯定，一个物体可以被分成几段线条来画，但每段线条都要一笔画成，宁可画错，也不能涂改。

A.水粉画
B.线描画
C.蜡笔画
D.铅笔画

判断题我国实行的是地方负责，分级管理和分工负责的幼儿教育管理体制。（）

判断题情况分析在教案中以隐性形式存在。（）

判断题心理学研究表明，4岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。（）

判断题教师的语言不能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感知观察对象。（）

判断题学习文学作品，是扩展幼儿词汇，帮助掌握语言内容的重要途径。（）

多项选择题幼儿园谈话活动与讲述活动混淆的主要表现为（）

A.活动目标设置产生混淆
B.活动内容产生混淆
C.对幼儿语言能力要求产生混淆
D.对语言场境要求产生混淆

多项选择题幼儿对语言交流信息清晰度的调节能力应从（）方面培养。

A.增强对听者特征的敏感性
B.增强对语境变化的敏感性
C.增强对听着反馈的敏感性

多项选择题听说游戏的主要特点是（）

A.具体的特点
B.练习的特点
C.含蓄的特点