判断题白化病学生有低视力，应安排坐在窗口等明亮的地方。
判断题听觉障碍儿童的成绩落后于健听儿童，差距会随着年龄的增长而日益缩小。
判断题如果语言能力没有发展起来，缺乏语言作为媒介，儿童的思维发展将受到限制。
判断题为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行交往技能训练。
判断题正常儿童不可能出现沟通障碍。
