（1）平行性原则。苏教家马卡连柯提出，目的把集体和个别教育联系起来。 （2）民主与自主。 （3）规范和创新相结合。 （4）目标原则。细化目标，落实在每个人头上。
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问答题《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质要求的具体要求是什么？
问答题班主任如何做好后进生的教育转化工作？
