3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是(1.能模仿学唱短小歌曲。2.能跟随熟悉的音乐做身体动作。3.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。4.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。)
问答题幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应怎么做?
问答题艺术领域学习的关键是什么?
问答题5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?
问答题4-5岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么?
问答题5-6岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
问答题幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导?
问答题成人应如何利用和保护幼儿的好奇心?
问答题幼儿科学学习的核心是什么?
问答题幼儿的科学学习的过程是什么?
问答题3—4岁幼儿具有归属感的典型型表现是什么?
问答题在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?
问答题《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的?成人应怎么做?
问答题《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?