判断题学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。
判断题种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。
判断题制定散步活动计划要细，要有一定的规则。
判断题科学是知识但不是信息资料。
判断题培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。
