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单项选择题

A.连续性B.顺序性C.整合性D.综合性课程内容采取何种形式组织与编写,直接影响课程内容结构的性质和形式,制约……

课程内容采取何种形式组织与编写,直接影响课程内容结构的性质和形式,制约着课程实施中的学习活动方式和学生学习的成效。早在20世纪40年代,泰勒就明确提出了课程内容组织的三条规则。其中,()要求每一后继内容应以前面的内容为基础,同时又对前面的内容加以深化、拓展。

A.连续性
B.顺序性
C.整合性
D.综合性

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