A.传统教育评价偏向于以学生为对象进行B.评价内容只关注学生C.现代教育评价则是强调对教育领域内一切教育活动的……

多项选择题发展性评价单方面评价的缺点，英国教育科学部提出了哪些措施？（）

A.评价方法改进
B.评价结果与奖惩脱钩
C.评价注重教师专业与个性发展
D.评价者素质提升

多项选择题泰勒的行为目标模式以教育目标为导向，把教育目标转化为可测量的学生目标，并根据这些行为目标来（）。

A.编制课程
B.编制教材
C.编制教学方案
D.开展教学活动

多项选择题三大教育测量理论分别是（）。

A.概化理论
B.现代测量理论
C.经典测量理论
D.项目反应理论

单项选择题动态评定通常采用的过程顺序是（）。

A.预备→前测→干预促进→后测
B.前测→干预促进→预备→后测
C.干预促进→预备→前测→后测
D.预备→干预促进→前测→后测

多项选择题第四代教育的主要方法有（）。

A.动态评定
B.学习契约
C.表现评定
D.档案袋评价
E.反思表评价

多项选择题就现状来看，CAA支持的评价类型主要包括下面（）几种。

A.自测
B.总结性
C.形成性
D.诊断性

填空题比奈-西蒙智力测验育次以（）表示被试智力利验成绩。

填空题测量测验结果的一致性和稳定性程度的是指测验分数的（）。

填空题标准答案是固定的，评分结果不因评分者的不同而不同，这是测题类型中的（）。

填空题评价者根据记忆中的近期印象对被评者做出判断、评价，而忽略了碳评着的全部行为。这一主评者心理效应是（）。

填空题探测人的无意识动机的有效手段是（）。

填空题测题的类型大致分为（）和论文式试题。

填空题内容效度是指测验题目对要测量的内容范围的（）。

填空题心理与教育测量中对误差控制的过程称为（）。

填空题在自我评价中心的心理状态有自尊心理、自傲心理、自卑心理和（）心理。