A.实验统计法B.内容分析法C.逻辑分析法D.经验总结法元评价的方法包括（）。……

多项选择题元评价的标准包括（）。

A.可靠性与准确性
B.时效性与合理性
C.适用性与可行性
D.直接性与间接性

多项选择题评价内容关注三个层次，分别是（）。

A.教育对象积极发展的微观层面的评价
B.影响对对象发展的直接因素的中观评价
C.对对象整体发展的总体评价
D.影响教育对象发展的间接因素的宏观评价

多项选择题评价内容是评价目标的具体化，关于评价内容说法正确的是（）。

A.传统教育评价偏向于以学生为对象进行
B.评价内容只关注学生
C.现代教育评价则是强调对教育领域内一切教育活动的评价
D.评价内容不涉及教师行为

多项选择题发展性评价单方面评价的缺点，英国教育科学部提出了哪些措施？（）

A.评价方法改进
B.评价结果与奖惩脱钩
C.评价注重教师专业与个性发展
D.评价者素质提升

多项选择题泰勒的行为目标模式以教育目标为导向，把教育目标转化为可测量的学生目标，并根据这些行为目标来（）。

A.编制课程
B.编制教材
C.编制教学方案
D.开展教学活动

多项选择题三大教育测量理论分别是（）。

A.概化理论
B.现代测量理论
C.经典测量理论
D.项目反应理论

单项选择题动态评定通常采用的过程顺序是（）。

A.预备→前测→干预促进→后测
B.前测→干预促进→预备→后测
C.干预促进→预备→前测→后测
D.预备→干预促进→前测→后测

多项选择题第四代教育的主要方法有（）。

A.动态评定
B.学习契约
C.表现评定
D.档案袋评价
E.反思表评价

多项选择题就现状来看，CAA支持的评价类型主要包括下面（）几种。

A.自测
B.总结性
C.形成性
D.诊断性

填空题比奈-西蒙智力测验育次以（）表示被试智力利验成绩。

填空题测量测验结果的一致性和稳定性程度的是指测验分数的（）。

填空题标准答案是固定的，评分结果不因评分者的不同而不同，这是测题类型中的（）。

填空题评价者根据记忆中的近期印象对被评者做出判断、评价，而忽略了碳评着的全部行为。这一主评者心理效应是（）。

填空题探测人的无意识动机的有效手段是（）。

填空题测题的类型大致分为（）和论文式试题。