判断题提出“重视个别差异的原则”的依据是幼儿发展的年龄特征。
判断题怀特海指出数学是在从模式化的个体作抽象的过程中对关系进行研究。
单项选择题儿童主动建构数概念，必须通过（）
A.学习材料的引导B.老师的引导C.自己的活动D.环境的创设
单项选择题分类活动有助于发展幼儿的（）
A.想象力B.记忆力C.思维能力D.表达能力
单项选择题幼儿从不能说出一组实物的总数，到能够说出总数，这说明儿童已初步形成了数概念中的（）
A.对应关系B.序列关系C.等量关系D.包含关系
