学前儿童学习数学的意义是毋庸置疑的。（1）数学教育帮助学前儿童正确地认识世界。（2）数学教育促进学前儿童的思维发展。（3）数学教育促进学前儿童的情感和个性发展。
单项选择题幼儿在排序中发展最慢的是（）。
A.传递性B.相对性C.可逆性D.双重性
单项选择题抽象加减运算的基础是（）。
A.认识数序B.数的守恒C.按物点数D.数的组成
单项选择题为培养幼儿动作的协调，教学方法应选用（）。
A.操作法B.演示、讲解法C.游戏法D.观察、比较法
单项选择题“学习等分”的教育目标，一般应安排在（）。
A.小班B.中班C.大班D.各班
单项选择题下列教育目标中不适宜小班的是（）。
A.学习按物体的一个特征进行分类B.认识“1”和“许多”及其关系C.认识圆形、正方形、三角形D.认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量
