1）根据自己的兴趣、需要选择进入活动区的时间；2）独立的选择活动的材料和开展活动；3）使幼儿有较大的自主性
填空题幼儿数概念的发展是从（）开始的。
填空题幼儿排序主要有三种：按规则排序、按物体量的差异排序和（）。
填空题在幼儿数学教育中，我们最常用集合表示法是（）。
判断题幼儿认识平面图形的顺序是：圆形、正方形、三角形等。
判断题学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。
