(1)这种说法是不正确的。 (2)美育又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们高尚的情操与文明素养的教育。美育的基本形态是艺术美和现实美。艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动,它应当成为学校美育的核心内容。二者不能等同。
问答题新课程认为,教师要“用教材教”,而不是“教教材”。这种说法是否正确。
单项选择题在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的()。
A.导向性原则 B.因材试教原则 C.疏导原则 D.知行统一原则
单项选择题“六艺”的具体内容包括()。
A.礼、乐、兵、御、户、数 B.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 C.文法、修辞、辩证法、天文、地理、音乐、美术 D.礼、乐、射、御、书、数
问答题请分析李小辉的学习心理并提出解决的对策。
问答题请分析材料中的数学老师违背了哪些德育原则。
问答题简述多元智力理论对新课程改革的启发。
问答题心理不健康就是有不健康的心理和行为。这种说法是否正确。
单项选择题初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是()。
A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略
单项选择题能够在限定时间内产生大量的观念,体现了发散思维的()特点。
A.灵活性 B.独创性 C.发散性 D.流畅性
单项选择题让儿童置身于他人的位置,按照他人的处境或角色来行事、处世,以求在体验别人的态度、方式中,增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了哪种德育方法()。
A.品德评价法 B.角色扮演法 C.陶冶教育法 D.说服教育法
单项选择题()提出,教育的目的在于“明人伦”。
A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.韩非子
单项选择题《学记》指出,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这启示我们在教学中要注意运用()。
A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法
单项选择题教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。
A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性 C.教育的本质属性 D.教育的社会属性
问答题作为班主任,请设计张亮问题的解决方案。
问答题请结合所学知识分析上述材料。