问答题

论述题简述美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。

【参考答案】

美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点有：
（1）通过不同的开放时间，满足家长的不同需求。
（2）通过家长手册，全面展示学前教育机构的风采。
（3）通过接送孩子的交流，开展学前教育机构和家庭的日常交往。
（4）通过家长信箱，维系学前教育机构和家庭的正常交流。
（5）通过家长园地，增强学前教育机构和家庭的纽带关系。
（6）通过观察孩子活动，发展学前教育机构和家庭的合作关系。
（7）通过家长会，搭建家长和教师对话的平台。
(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题总结我国20世纪90年代以来幼儿家庭教育指导的形式及影响因素。

问答题联系实际、谈谈你对家园合作中开展辨析评论会前应注意事项的看法。

问答题简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。

问答题你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。

问答题家长可以通过哪些活动来培养孩子的情商？

问答题在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？

问答题学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些？

问答题试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。

问答题运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意哪些问题？

问答题学前儿童家庭教育科学研究报告的基本格式是什么？

问答题美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些？

问答题学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势有哪些？

问答题设计家园（所）合作活动应该遵循哪些原则？

问答题学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？

问答题学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是什么？

论述题 简述美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。

论述题简述美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。