（1）现代学校的出现和发展。 （2）教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出。 （3）教育的公共性日益突出。 （4）教育的复杂性程度和理论自觉性都越来越高，教育研究在推动教育改革中的作用越来越大。
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