(1)家庭科学教育的潜移默化性。 (2)家庭科学教育的个别性、随机性、灵活性。
问答题简述区角活动的实施与指导?
问答题“做中学”的基本环节是什么?
问答题请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么?
填空题科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()
填空题渗透的科学教育活动包括()
填空题幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的”,这类问题属于()
填空题适合学前儿童饲养的动物中是()、()、()、()
填空题学前儿童科学教育的社会资源包括()
填空题调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是()
填空题在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号进行评定的是()
填空题各年龄段进行比进行观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在()
填空题把一堆物品放在一起进行分类:黄瓜、萝卜都是蔬菜,苹果、红枣、梨都不是蔬菜,这是()
填空题我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行,是在清代()年间。
填空题学前儿童科学教育中常用的评价方式有()、()、()、()和()。
填空题()是指学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。