A.身体虐待B.精神虐待C.忽视D.遗弃目前国际上对儿童虐待的分类不包括（）。……

单项选择题游戏治疗结束阶段的过程目标不包括（）。

A.增进儿童对自我表露的层次
B.增进儿童对其他资源的兴趣
C.使儿童知道治疗的进展
D.协助儿童告别治疗

单项选择题根据游戏治疗的基础理论与想法，治疗师在游戏治疗过程中不包含的行为是（）

A.与儿童建立温暖、友善的关系
B.跟踪回访
C.完全接纳儿童的表现
D.关心身体上的伤害

单项选择题游戏治疗中间阶段的内容目标是（）。

A.评估儿童接受个别治疗的适应性
B.开始建立处遇目标
C.为每位儿童制定处遇目标
D.为每位儿童评估处遇目标

单项选择题儿童家庭寄养服务制度的核心与关键是（）。

A.被寄养儿童
B.社会工作者
C.寄养家庭
D.专业机构

单项选择题在工作安排上，民政系统主要以（）为工作重心。

A.福利输送
B.组织协调
C.政策研究
D.社会救助

单项选择题在儿童社会工作领域，较为特殊的实务方法是（）。

A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.游戏治疗

单项选择题对于儿童社会工作的内容，依据（）的不同，大致可以分为以全体儿童为服务对象的一般儿童社会工作和以特殊儿童为服务对象的特殊儿童社会工作。

A.工作方法
B.指导思想
C.服务对象
D.服务机构

单项选择题（）承担的责任和义务是其他任何形式的保护都无法替代的，是儿童权利保护的核心。

A.社会救助
B.司法保护
C.家庭寄养
D.机构寄养

单项选择题利用游戏的非语言沟通性质，并辅以一些语言沟通来了解和帮助儿童，是指（）。

A.心理社会治疗
B.危机调适
C.行为修正
D.游戏治疗

单项选择题真正意义上的儿童社会工作源于（）世纪。

A.16
B.17
C.18
D.19

单项选择题社区工作模型主要来自学者和实务工作者对实践的提炼和总结，下列选项中，对社区工作模型表述不正确的是（）。

A.四个社区工作模型见仁见智，但是它们都可以从社区工作要素视角予以重新提炼
B.在社会工作中，单个模型的拟合主要旨在理论解析，因为实务工作手法常常是模糊的，实务过程也可能需要模型组合
C.社区工作模型来自实践又指导实践并会不断变化
D.社区工作的理论模式是其实务的提炼和总结，其中仅社会策划、社区照顾两种模式适合在中国予以应用

单项选择题下列选项中，不属于社区教育工作策略所体现的特色的是（）。

A.形成机构或工作小组是其重要任务
B.计划形成可能是达成共识的产物，也可能是冲突的结果
C.课程设计在本模型中极其关键
D.家庭式、课堂式、社区活动式是本模型的工作手法

单项选择题对社区教育的表述不正确的是（）。

A.社区教育发源于英国
B.在丹麦人费勒尔1844年创办了第一所“民众高等学校”后，欧美多国纷纷效仿，使社区教育在西方国家得以逐渐发展
C.社区教育是有关机构或主体针对社区成员的需要和社区发展的需要，组织协调社区内外资源，采用灵活多样方法传授相关内容，以达成工作目标的活动
D.相信个人都有能力不断学习并改善自己的生活，是本模型的基本前提

单项选择题属于社区照顾模式的工作目标的是（）。

A.本模型重点在于达成过程目标
B.本模型的目标在于达成某项任务目标，即解决社区的实际问题
C.本模型旨在达成社会工作的任务目标，即协助服务对象个人及其家庭解决特定的困难或问题，使他们能够在社区内生活
D.本模型的目标在于完善市民个体及其群体

单项选择题社区内人士（如家庭、亲友、邻舍和义工等）构成社区照顾系统，负责照顾或关怀社区内人士的需要，属于（）。

A.在社区内照顾
B.被社区照顾
C.为社区照顾
D.超越社区照顾