下列选项中，不属于社区教育工作策略所体现的特色的是（）。

单项选择题对社区教育的表述不正确的是（）。

A.社区教育发源于英国
B.在丹麦人费勒尔1844年创办了第一所“民众高等学校”后，欧美多国纷纷效仿，使社区教育在西方国家得以逐渐发展
C.社区教育是有关机构或主体针对社区成员的需要和社区发展的需要，组织协调社区内外资源，采用灵活多样方法传授相关内容，以达成工作目标的活动
D.相信个人都有能力不断学习并改善自己的生活，是本模型的基本前提

单项选择题属于社区照顾模式的工作目标的是（）。

A.本模型重点在于达成过程目标
B.本模型的目标在于达成某项任务目标，即解决社区的实际问题
C.本模型旨在达成社会工作的任务目标，即协助服务对象个人及其家庭解决特定的困难或问题，使他们能够在社区内生活
D.本模型的目标在于完善市民个体及其群体

单项选择题社区内人士（如家庭、亲友、邻舍和义工等）构成社区照顾系统，负责照顾或关怀社区内人士的需要，属于（）。

A.在社区内照顾
B.被社区照顾
C.为社区照顾
D.超越社区照顾

单项选择题下列选项中，属于社会规划模式的工作目标的是（）。

A.本模型重点在于达成过程目标
B.本模型的目标在于达成某项任务目标，即解决社区的实际问题
C.本模型旨在达成社会工作的任务目标，即协助服务对象个人及其家庭解决特定的困难或问题，使他们能够在社区内生活
D.本模型的目标在于完善市民个体及其群体

单项选择题下列选项中，对社会规划表述不正确的是（）。

A.社会策划是罗夫曼的三分法、泰勒和罗伯茨的五分法、威尔和甘布的八分法这些代表性工作模型的共同组成部分
B.社区照顾起源于20世纪50年代的英国
C.社会策划就是针对具体社会问题，根据相关信息制定工作项目
D.社会策划是将社会目标转化为实务手段的过程

单项选择题根据热爱他人、易交朋友、善于聆听、勤奋工作、乐于助人、表达能力强、善于处理问题等标准去发现合适的民间关键人士，并且通过培训、活动参与、私下鼓励和督导等使其素质逐步提高。以上是社会工作者在实务过程中承担的（）的角色。

A.使能者
B.协调者
C.教育者和社区领袖的开发培养者
D.工作开展的领导者

单项选择题达成目标可以有许多方案，社区工作者应该对不同目标的相关信息有充分的把握，要充分考虑以下因素，除了（）。

A.了解服务机构的工作范围，把握本人的能力、限制及不同目标下的可行度，判断执行项目的可行性或需借助的社会资源
B.判断不同利益团体关系如何，是否可形成整体利益
C.判断社区被服务人员的可接受度和满意度
D.具备必要的人事安排，拥有良好的沟通协调、公关宣传能力，经费和时间也具有可行性

单项选择题社区工作是社会工作的传统方法之一，其工作步骤一方面要参鉴社会工作的过程模式，另一方面又要具有社区工作的特色。整合诸多学者的观点，社区工作可分为以下阶段，除了（）。

A.探索准备
B.计划执行
C.撤离评估反思
D.进一步跟进

单项选择题了解社区背景旨在宏观把握社区情势，需要进行以下几项工作，除了（）。

A.环境分析
B.人口分析
C.政策分析
D.资源分析

单项选择题对于社区工作的价值伦理，下列选项表述不正确的是（）。

A.社区工作是一项协助社区解决问题的方法，社区工作者应该相信
B.社区成员能发挥出处理社区问题的能力
C.社区自发的改变有其意义和短暂性
D.社区成员应该参与社区中所发生的事情