A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.其他因素（）理论认为如果记忆中的信息经常获得复习或提前使用，其痕迹就会得到巩……

单项选择题在教学过程中，教师只有根据记忆的（）和学生识记特点组织教学，才能巩固学生的知识。

A.种类
B.功能
C.规律
D.培养

单项选择题“俗话说，强认不如善悟”这种有效的识记方法叫做（）

A.强记法
B.操作法
C.巧记法
D.归纳法

单项选择题当一定刺激做作用与我们的感受器，感受器把接收到的信息转换为种信号传给大脑，然后大脑积极地组织和解释来自感受器的信号，实现对物体的（）

A.视觉
B.感觉
C.知觉
D.听觉

单项选择题构成职业能为可分为两个方面：专业能力与（）

A.核心能力
B.一技之长
C.美健能力
D.综合能力

单项选择题（）研究方法有这样些步骤：确定题目，确定对象，制定总结计划，搜集资料，分析资料，并讨论结果，最后得出结论。

A.实验法
B.教育经验总结法
C.个案研究法
D.心理测验法

单项选择题心理的发展取决于（）的发展。

A.神经系统
B.生理成势
C.心理年龄
D.社会文明

单项选择题能力和人格是人的（）

A.个性心理特征
B.个性倾向性
C.心理状态菜
D.心理素质

问答题请谈谈如何做一个快乐的老师？

问答题请谈谈你认为动机对学生学习有什么影响，假如你所带的班上学生学习动机不明确，请设计一个方案来有效影响学生的学习动机。

问答题请谈谈你是怎么理解“尊重学生”的？

问答题请谈谈你如何对待一个总是在你课堂上迟到捣乱的学生？

问答题如果你是一个班主任，请谈谈你有什么办法能有效进行本班的课堂管理？

问答题如果你是一个班主任，你们班学生学习积极性不高，逃课现象严重，请问你有什么办法对学生进行态度改变？

问答题请谈谈你如何对学生的技术思维进行训练，并培养学生的技术设计能力。

问答题做为职校教师，请谈谈你如何通过改进课堂教学组织形式促进学生的学习。