1、科学精神和人文精神相结合的原则；2、让幼儿亲历过程的探究性原则；3、与幼儿的合作性原则。
问答题观察类科学教育活动的价值有什么？
问答题如何有效的运用学前儿童科学教育的方法？
问答题学前儿童科学教育活动内容选择的依据是什么？
问答题培养学前儿童的科学情感和态度，要注重哪些方面？
问答题多元智能理论对幼儿园科学教育活动的启示是什么？
