在活动开展的过程中，教师应运用简单精练、直白的语言。

判断题科学领域与艺术领域可以联结，有非常多相似的联结点。

判断题在教育过程中，教师是主导，教师根据教育目标对幼儿施加教育影响，可以代替幼儿实践。

判断题幼儿戏剧表现出鲜明的游戏性特点。

判断题在综合艺术活动设计中，教师只注意满足全体幼儿的一般需要，不需要考虑个别幼儿的特殊需要。

判断题幼儿戏剧故事情节简单紧凑、富有童趣，一般有尖锐的矛盾冲突。

判断题图式期是幼儿绘画最充满活力的时期。

判断题幼儿园综合艺术集体活动比幼儿园综合艺术小组活动和幼儿园综合艺术区域活动更重要。

判断题多元智能是以整合的形式而不是以相对独立的形式存在的。

判断题幼儿园游戏化综合艺术活动内容应符合各年龄段幼儿发展的需要和兴趣，不需要具有挑战性。

判断题各种艺术形式之间是相通的，熟练掌握任何一种艺术形式，都会有助于其他艺术形式的掌握。

多项选择题幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法包括（）

A.直接欣赏法
B.间接欣赏法
C.对比欣赏法
D.想象欣赏法

多项选择题（）是与艺术直接有关的智能，在艺术教育中它们都有广泛的应用。

A.语言智能
B.音乐智能
C.身体—运动智能
D.空间智能

多项选择题幼儿歌唱教学活动的内容主要体现在（）。

A.唱歌的模仿
B.歌唱的简单知识与技能
C.歌唱的表演形式
D.嗓音维护与保养

多项选择题多元文化背景下幼儿园综合艺术活动在目标取向上应做到（）。

A.感受并体验多元文化
B.了解并尊重多元文化
C.喜爱并表现多元文化
D.否定并厌恶多元文化

多项选择题综合艺术活动要想在教育环节中达到科学的教学方式，就需要合作，包括（）之间的合作。

A.教师与教师
B.教师与幼儿
C.幼儿与幼儿
D.在教师与家长