上完一节感兴趣的课，学生不受该节课影响，自觉进入下节课的学习，这种现象是注意的分配。

判断题最近发展区是指学生可能的发展水平。

判断题学习符号和符号所指称的人、事物或性质是概念学习。

判断题“好书不厌百回读，熟读深思子自知”反映的是桑代克的练习律。

判断题学习了老虎再学习狮子，这两种学习之间的影响属于垂直迁移。

判断题小刘同学为了报答父母的养育之恩，刻苦学习，他的学习动机是高尚的。

单项选择题（）指不改变原有认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。

A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.概括性迁移

单项选择题在问题解决的过程中，对解决问题有启示作用的事物或者现象，叫作（）。

A.原型启发
B.原型
C.问题情境
D.问题对象

单项选择题学生在上课时在课本上圈出重点关键词，使用的策略是（）。

A.组织策略
B.复述策略
C.计划策略
D.精加工策略

单项选择题在傅园慧每次游泳练习结束之后，教练都把她练习游泳时的成绩通过图表公布，就是利用（）来提高傅园慧的积极性。

A.指导
B.练习
C.反馈
D.动觉

单项选择题有研究者认为，存储在长时记忆中的信息是不会丢失的，我们之所以想不起来一些事情，是因为在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。这是（）。

A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.提取失败说
D.压抑说

单项选择题以下哪一种模式比较适合于大学的教学（）。

A.以题目为中心的课堂讨论模式
B.自由学习的教学模式
C.开放课堂教学模式
D.抛锚式教学模式

单项选择题在加涅的学习层次分类中，学习打篮球，学会了一系列的接球、躲闪动作，属于（）。

A.辨别学习
B.连锁学习
C.解决问题学习
D.刺激—反应学习

单项选择题思维可以逆转，但还不具备补偿性，这是（）的特点。

A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题下列哪项不属于学前教育心理学学科体系的主要内容（）

A.幼儿学习心理
B.幼儿教学心理
C.幼儿教师心理
D.幼儿学生心理

单项选择题下列处于教育心理学初创时期的是（）

A.乌申斯基《人是教育的对象》
B.维果斯基《教育心理学》
C.赞可夫“教学与发展”的实验
D.布鲁纳发起的课程改革运动