简答题 简述“双元制”课程模式的特点。

问答题简述职业教育课程开发的主要内容。

多项选择题学习领域课程理念中，从能力内容的角度，德国学者把职业能力分成了（）。

A.专业能力
B.关键能力
C.社会能力
D.方法能力

多项选择题工作内容分析是指对生产（或服务）的全过程及重要的辅助过程进行的分析，包括（）等内容。

A.工作对象
B.工作步骤
C.工作要求
D.工艺流程规范设备工具

多项选择题MES课程模式强调“以（）”，取代了传统课程“以教师为中心、教室为中心、教材为中心”的模式。

A.学习单元为中心
B.学习站为中心
C.技能为中心
D.学员为中心

多项选择题工作本位学习（）。

A.强调个体对实践过程的参与
B.是一项合作教育的计划
C.是通过工作过程进行学习
D.是在工作现场进行的学习