(1)课程目标;(2)课程内容的选择、课程内容的组织或课程内容的选择和组织;(3)课程实施;(4)课程评价。
多项选择题学习领域课程理念中,从能力内容的角度,德国学者把职业能力分成了()。
A.专业能力B.关键能力C.社会能力D.方法能力
多项选择题工作内容分析是指对生产(或服务)的全过程及重要的辅助过程进行的分析,包括()等内容。
A.工作对象B.工作步骤C.工作要求D.工艺流程规范设备工具
多项选择题MES课程模式强调“以()”,取代了传统课程“以教师为中心、教室为中心、教材为中心”的模式。
A.学习单元为中心B.学习站为中心C.技能为中心D.学员为中心
多项选择题工作本位学习()。
A.强调个体对实践过程的参与B.是一项合作教育的计划C.是通过工作过程进行学习D.是在工作现场进行的学习
多项选择题下列关于学校本位学习的理论的描述,正确的是()。
A.重点是观察物件是如何组合的B.重点是解释而不是观察C.需要快速和有效地工作D.允许有时间思考和提问