A.让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受B.让幼儿观察世界名画的色彩……

单项选择题能双脚灵活交替上下楼梯是（）岁年龄段幼儿的动作发展特征。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域“能用基本准确的节奏和音调唱歌”是“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中哪个年龄段的行为表现（）。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“手的动作灵活协调”目标中，会用筷子吃饭是（）岁年龄段的典型行为表现。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“具有一定的力量和耐力”目标中，能快跑25米是（）岁年龄段的典型行为表现。

A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7

单项选择题成人要利用生活和游戏中的实际情境引导幼儿理解数概念，以下方法中错误的是（）。

A.每天练习取放相同数量的球来认知数量的多少
B.利用晨间问候环节请小朋友点数人数
C.通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系
D.利用体育游戏引导儿童发现不同的人员组合不影响总数的变化