简答题

按下图的工作地布置进行操作。操作内容为：装配螺钉、平垫圈、弹箭垫圈、螺母各一个。请以动素记录双手的动作。

问答题进行动作分析时，有多少个动素？你能用形象符号记录所观察到的动作吗？

问答题何谓动作分析？动作分析的目的何在？

问答题如图所示，请在有30个孔的盘内插上30只销子，并用双手操作程序图记录插销子的动作。

问答题试以双手操作程序图记录用开瓶器开启瓶盖的双手基本动作，其动作为：双手同时伸出，左手伸至桌面取瓶，右手伸至桌面取开瓶器，双手各将所取之物移至身前，左手持瓶，右手移至瓶顶，打开瓶盖。

问答题根据下列资料，试求一个工人操作几台机器最为适宜。 （1）装卸零件时间每台为1.41min 次。 （2）从一台机器走到另一台机器的时间为0.08min。 （3）机器的自动切削时间为4.43min（不需工人看管）。

问答题用双缸洗衣机清洗衣服的程序如下： 或者记录你自己用的洗衣机，观察实际洗衣动作，记录各程序的时间并绘出人机程序图。

问答题某人操作两台半自动车床，程序为： 进料0.5min； 车削1min； 卸料0.25min； 此两台机床加工同一零件，能自动车削和自动停止，试绘出此操作的人机程序图。

问答题双手操作分析有什么作用？

问答题何谓联合操作分析？联合操作分析能达到什么目的？

问答题人机操作分析的目的是什么？

问答题何谓操作分析？

问答题某工人制造积木，其工作程序如下： （1）走到木板堆旁，搬运木板200×100×15（cm）到工作台处，将木板放工作台上； （2）走到仓库，在仓库选取样板（很多块样板混在一起），签收后带回工作台； （3）放样板于木板上绘上图样； （4）拿下样板： （5）拿起木板搬至锯台； （6）锯切成型* 试绘制： ①物料型（木板）的流程程序图。 ②人型（工人）的流程程序图。 你认为应选择物料型的，还是人型的作为正式的流程图为宜？

问答题用工艺程序图绘制泵及接受器装箱的工艺程序图。泵及接受器装箱的程序为；  检查箱子内部有无破损→装上保持衬里→检查泵的全部情况→打印号码→放泵入纸箱→再装装箱的衬（以准备放接受器） →检查接受器的加工→缚束→附标签→放接受器入箱→封闭盖→过秤。

问答题什么是程序分析时的“ECRS”四原则？

问答题什么是程序分析时的“5W1H”技术？