双手操作分析的作用归纳有以下几点: (1)研究双手的动作及其平衡。 (2)发掘“独臂”式的操作。 (3)发现伸手、找寻以及笨拙而无效的动作。 (4)发现工具、物料、设备等不合适的放置位置。 (5)使动作规范化。
问答题何谓联合操作分析?联合操作分析能达到什么目的?
问答题人机操作分析的目的是什么?
问答题何谓操作分析?
问答题某工人制造积木,其工作程序如下: (1)走到木板堆旁,搬运木板200×100×15(cm)到工作台处,将木板放工作台上; (2)走到仓库,在仓库选取样板(很多块样板混在一起),签收后带回工作台; (3)放样板于木板上绘上图样; (4)拿下样板: (5)拿起木板搬至锯台; (6)锯切成型* 试绘制: ①物料型(木板)的流程程序图。 ②人型(工人)的流程程序图。 你认为应选择物料型的,还是人型的作为正式的流程图为宜?
问答题用工艺程序图绘制泵及接受器装箱的工艺程序图。泵及接受器装箱的程序为; 检查箱子内部有无破损→装上保持衬里→检查泵的全部情况→打印号码→放泵入纸箱→再装装箱的衬(以准备放接受器) →检查接受器的加工→缚束→附标签→放接受器入箱→封闭盖→过秤。
问答题什么是程序分析时的“ECRS”四原则?
问答题什么是程序分析时的“5W1H”技术?
问答题进行程序分析时有哪几种图?每一种图的应用对象是什么?
问答题方法研究包括哪几部分内容?
问答题何谓工序?何谓操作?何谓动作?
问答题方法研究的特点是什么?
问答题方法研究可达到什么目的?
问答题方法研究的定义是什么?
问答题什么是IE意识?为什么说“掌握IE方法与技术是必要的,而树立IE意识更重要”?
问答题IE学科性质如何?怎样理解这一性质?