按操作者实施的动作顺序观察动作,用特定的记号记录以手、眼为中心的人体各部位的动作内容,并将记录表格化,以此为基础,判断动作的好坏,找出改善点的一套分析方法。 动作分析的目的: (1)了解操作者身体各部分的动作顺序和方法。 (2)了解以两手为中心的人体各部位是否能尽可能同时动作,是否相互联系。 (3)明确各种动作的目的,动作过程中的必要动作和不必要动作 (4)了解在必要的作业动作中两手的平衡。
问答题如图所示,请在有30个孔的盘内插上30只销子,并用双手操作程序图记录插销子的动作。
问答题试以双手操作程序图记录用开瓶器开启瓶盖的双手基本动作,其动作为:双手同时伸出,左手伸至桌面取瓶,右手伸至桌面取开瓶器,双手各将所取之物移至身前,左手持瓶,右手移至瓶顶,打开瓶盖。
问答题根据下列资料,试求一个工人操作几台机器最为适宜。 (1)装卸零件时间每台为1.41min 次。 (2)从一台机器走到另一台机器的时间为0.08min。 (3)机器的自动切削时间为4.43min(不需工人看管)。
问答题用双缸洗衣机清洗衣服的程序如下: 或者记录你自己用的洗衣机,观察实际洗衣动作,记录各程序的时间并绘出人机程序图。
问答题某人操作两台半自动车床,程序为: 进料0.5min; 车削1min; 卸料0.25min; 此两台机床加工同一零件,能自动车削和自动停止,试绘出此操作的人机程序图。
问答题双手操作分析有什么作用?
问答题何谓联合操作分析?联合操作分析能达到什么目的?
问答题人机操作分析的目的是什么?
问答题何谓操作分析?
问答题某工人制造积木,其工作程序如下: (1)走到木板堆旁,搬运木板200×100×15(cm)到工作台处,将木板放工作台上; (2)走到仓库,在仓库选取样板(很多块样板混在一起),签收后带回工作台; (3)放样板于木板上绘上图样; (4)拿下样板: (5)拿起木板搬至锯台; (6)锯切成型* 试绘制: ①物料型(木板)的流程程序图。 ②人型(工人)的流程程序图。 你认为应选择物料型的,还是人型的作为正式的流程图为宜?
问答题用工艺程序图绘制泵及接受器装箱的工艺程序图。泵及接受器装箱的程序为; 检查箱子内部有无破损→装上保持衬里→检查泵的全部情况→打印号码→放泵入纸箱→再装装箱的衬(以准备放接受器) →检查接受器的加工→缚束→附标签→放接受器入箱→封闭盖→过秤。
问答题什么是程序分析时的“ECRS”四原则?
问答题什么是程序分析时的“5W1H”技术?
问答题进行程序分析时有哪几种图?每一种图的应用对象是什么?
问答题方法研究包括哪几部分内容?