A.团队氛围轻松活泼，定期团建B.上下班有接送车，不用挤公共交通C.培训学习项目多样化，能力可以得到大幅提升D……

单项选择题小组作业分配任务的时候，尽管小王平时积极努力，但他总是会避开难度最大的任务，而选择难度适中的任务来完成。并且在完成作业过程中经常向老师或同学寻求建议，询问他们自己这样做是否正确。以下最能够描述小王的是（）

A.低自信水平
B.习惯依赖他人
C.高成就动机
D.高宜人性

单项选择题管理者在使用强化理论激励员工时，哪种方法可以获得最好的激励效果（）

A.只奖不罚
B.奖罚并重
C.只罚不奖
D.以奖为主，以罚为辅

单项选择题小王因经常不能按时完成工作，致使上司长期对他进行严格的监督，但是当他有一次按时完成任务后，上司开始逐渐减少对他的监督，上司的这种方式属于（）

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.衰减

单项选择题小划是策划部的一位实习生，他工作时总是无法集中总是出错，主管找他谈话多次，他非但没有改正，甚至提出了离职，声称是自己不适合这份工作，请问他的行为符合以下哪一理论（）

A.行动理论——情绪定向
B.行动理论——状态定向
C.控制理论——情绪定向
D.控制理论——状态定向

单项选择题下列哪一项量化的激励机制的建立是不可行的（）

A.补习班老师的授课课时
B.服务人员的客户满意度
C.电话接线员每天接特定电话数量
D.空调维修人员的及时到达现场率

单项选择题强化理论将行为解释为先前奖励经验或“强化历史”作用的产物，认为行为是对（）的反应。

A.经验
B.强化物
C.环境
D.认知

单项选择题某游戏工作室策划部每周五下午都会召开例行会议，由美术、角色、场景等各组主管分别上台对本周工作进度进行汇报总结，并确立下周工作目标，各主策划讨论后给予指导建议。请问以上描述符合以下哪一理论（）

A.目标设置理论
B.行动理论
C.期望理论
D.控制理论

单项选择题目标管理的过程体现了以下哪一个影响目标承诺的因素（）

A.外在因素
B.交互因素
C.内在因素
D.个人及情景因素

单项选择题以下哪类目标可以激发和指导行为（）

A.总体性且有挑战性的目标
B.总体性且简单的目标
C.具体且有挑战性的目标
D.具体且简单的目标

单项选择题根据公平理论，员工希望组织在资源分配上是公平的，所以会比较自己与他人的（）

A.投入与结果之比
B.产出与结果之比
C.薪资与奖金之比
D.报酬与所得之比

单项选择题参与同一项目的同事之间因绩效奖金分配结果而有所不满，影响个人未来工作投入程度，反映下列哪种激励理论的观点（）

A.目标设置理论
B.公平理论
C.工作特征理论
D.双因素理论

单项选择题星巴克设立了围裙分级制度，即不同颜色的围裙代表不同技能等级，在工作时员工看到身旁许多穿着不同颜色围裙的同事，能够提升其对自身晋升可能性的主观判断，这一制度应用了期望理论的何种激励策略（）

A.增大工具性
B.增大效价
C.增大期望
D.增大奖励

单项选择题某公司为了激励员工，将员工的季度目标进一步细化为月度目标，这运用了以下哪一理论（）

A.公平理论
B.需要层次理论
C.期望理论
D.工作特征理论

单项选择题根据工作特征模型，电话销售代表定期地收到关于每天他们打了多少电话以及销售所带来的货币价值地信息，体现了哪个工作维度（）

A.自主性
B.任务的重要性
C.任务一致性
D.反馈

单项选择题教师是一份收入十分稳定的工作，且社会地位较高，受到社会的普遍尊重，但是处在体制内的教职工，在工作一段时间后，依旧会产生很强的职业倦怠感，根据马斯洛的需求层次理论，此刻学校管理者应注意教职工哪一需求的考虑（）

A.生理需要
B.自我实现需要
C.尊重需要
D.安全需要