判断题教学以教师为主，教学内容、教学目标、教学方法等由教师确定。
判断题“听人说话能把握主要内容，并能简要转述。”是第三学段的口语交际教学目标。
判断题复述训练要在学生具有一定的阅读能力的基础上进行，一般从低年级开始。
判断题分析写法是在一般在阅读教学过程中熟读课文的环节。
判断题讲读课完全可以按照单篇课文的一般教学程序进行授课。
