A.采取个别方式的服务B.重视专业关系的建立C.建立与案主共同努力的过程D.配合社会资源的运用以下不属于个案工……

单项选择题通过为社会成员争取权益，来改善社会环境，从而在客观社会起到了避免由社会不公平问题导致的社会矛盾的激化是属于个案工作的（）。

A.稳定社会的功能
B.助人功能
C.社会整合的功能
D.改善环境的功能

判断题发展性模式假设，个人具有自我实现的需求和潜能，个人在不同阶段均存在发展的任务，而小组是个人成长的微观社会环境。

判断题任何一个有机整体都是一个系统，是发展模式的基本假设之一。

判断题工作者是治疗模式的小组中心，承担着治疗任务。工作者既是治疗者、组员改变及干预的机制和媒介，也是小组治疗过程的控制者，对内容与活动高度控制，掌控小组的进程和活动项目的实施。

判断题社会目标模式以社会冲突论、系统功能论等社会学理论为理论基础，运用文化剥夺、疏离、社会认同、社会变迁、参与、赋权等观点，提出了两个假设：其一，小组成员问题的解决是最终目标；其二，参与是个人权利，可以减少疏离。

判断题小组工作的目标之一：建立，是指建立某种或某些能力。这是补救性目标而非发展性目标，是在小组中使组员通过教育、技能培训等方法学习和成长，从而获得新的能力。

判断题组员人数是依据小组的性质、目标、内容等因素决定的。

判断题对于异质性小组，一般来说，组员背景或个人特质等不具有较高相似性，或面临的问题并不一定相同或类似，但是小组主题或目标是组员都感兴趣的或者能满足其需求的。

判断题无论是对于个人、群体，还是社会，小组工作都具有一定的功能。小组的功能体现在增强个人的内在功能、群体间的功能和社会整合的功能三个方面。

判断题小组工作是一种目标导向性的活动。

判断题个案工作只以个人为工作对象。

判断题个人在遇到问题且处于不平衡时会产生采取行动解决的动机，以早日恢复生活平衡；当问题减轻到个人可忍受的地步时，个人想要改变的动机会减弱；长期累积下来，问题会变得复杂，使其难以决定真正需要的协助是什么，以上是任务中心模式基本假设之一。

问答题试论述小组工作的内涵。

问答题对于儿童虐待的预防，个体和家庭的预防包含哪些方面的内容？

问答题游戏治疗初始阶段的过程目标有哪些？