判断题教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。()
判断题皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。()
判断题认知教学的本质是以学生认知发展为中心。()
判断题头脑风暴法是一种集体激励的策略。()
判断题计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。()
判断题程序教学能很好的适应学生的个体差异,并且具有灵活性。()
判断题应用讲授法,教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。()
判断题在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用。()
判断题教学设计中,教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。()
判断题情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。()
判断题布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。()
判断题学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。()
判断题4~5岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。()
判断题群体凝聚力是衡量一个班集体成功有否的重要标志。()
多项选择题人口渴了要喝水体现的是()。
A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机 E.附属内驱力