A.分类B.层次C.横向D.纵向将幼儿数学教育的目标分为认知性目标、情感和态度性目标、能力与技能性目标，这是幼……

单项选择题幼儿身心发展是有规律的，既有连续性，又有（）

A.阶段性
B.差异性
C.程序性
D.滞后性

单项选择题（）是教育者在活动之前对活动结果的一种期望，是一种对教育结果的规定。

A.教育内容
B.教育方法
C.教育评价
D.教育目标

单项选择题幼儿数学启蒙教育中涉及到的数量关系有（）

A.循环关系
B.守恒关系
C.递进关系
D.并列关系

单项选择题加法和减法运算是一对互逆的运算：将两个部分数相加，会得到一个整体的和，而从整体中去掉一个部分数，必然得到另一个部分数，这体现的数学特点是（）

A.抽象性
B.逻辑性
C.精确性
D.应用性

单项选择题什么是幼儿数学认知能力发展中的重点和难点（）

A.数的表达交流
B.数的表征
C.数的学习
D.数的形状和空间关系